《世說新語》中年僅八歲的謝仁祖用一句“坐無尼父，焉別顏回？”令賓主盡歡；周恩來總理面對西方記者的刁難，應(yīng)酬自如，展現(xiàn)了非凡的外交智慧；教育家傅雷憑借區(qū)區(qū)尺牘，與遠(yuǎn)隔萬里的兒子傅聰實(shí)現(xiàn)心靈的溝通……準(zhǔn)確藝術(shù)的溝通，如同一架橋梁，連接彼此的心靈，展現(xiàn)教養(yǎng)與智慧，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

       溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。為了解決在平時教育教學(xué)中出現(xiàn)的溝通困境，更好地構(gòu)建起師生間良好溝通的橋梁，實(shí)現(xiàn)更藝術(shù)的教育，我校邀請了嶺南師范學(xué)院的張妙玲教授，舉行主題為“準(zhǔn)確藝術(shù)的溝通”的交流報告會。

       2023年11月28日晚上七點(diǎn)，由陳志良副校長主持、羅吉祥校長等領(lǐng)導(dǎo)和全體教師參加的交流活動準(zhǔn)時開始。張妙玲教授像一位久違的老友，早早站在臺前，笑意盈盈。張教授為我們介紹了五大人格，如外傾性、情緒穩(wěn)定性、開放性等等，旨在告訴我們了解我們的溝通對象，積極傾聽，是達(dá)成準(zhǔn)確溝通的第一步。其次，要懂得“我一信息的運(yùn)用”，溝通中要使用第一人稱真實(shí)地表達(dá)出自己的具體感受，而不是要求和指責(zé)對方。張教授還著重提出，溝通要避開“非贏即輸”的誤區(qū)，“沒有輸家”是解決沖突的全新概念。雙方在解決問題的過程當(dāng)中，達(dá)成共識，找到雙方都認(rèn)可的解決沖突的方法，從而實(shí)現(xiàn)雙贏。