“學習雷鋒好榜樣,做雷鋒式的好少年”
班會觀摩課
在班會正式開始前,初一3班和初一5班都利用多媒體平臺給學生們播放了《學習雷鋒好榜樣》的歌曲視頻。學生們一邊看著大幕上展示的一幅幅雷鋒生活照,一邊不由自主地跟著哼唱,很快便進入了主題班會的情境中。
接著各班安排一到兩名同學介紹雷鋒的生平及主要事跡,初一4班除了介紹雷鋒的生平和事跡外,還別出心裁地朗讀了幾篇“雷鋒日記”的內容,讓學生對雷鋒的優(yōu)秀品質有更直觀的了解,也讓學生明白了雷鋒為什么會成為如此受人們崇敬的人。初一6班還增添了“雷鋒在國外”的內容,介紹了雷鋒精神在國際上的影響,目前,雷鋒精神被世界上的很多國家所廣泛認可,已然成為了一種普世價值觀。
接下來,各班分別學習了三篇有關雷鋒的材料,分別是《像雷鋒那樣做人》、《雷鋒無需仰望,就在你我身邊》以及《雷鋒的成功可以復制》。大部分班級都是由學生來朗讀,而初一10班則由科任教師和實習老師來演講,學習效果格外的好。
接著,班會進入了分組討論的環(huán)節(jié),學生們分別就“雷鋒精神的內涵”、“偶像的正確定位”以及“做人的準則”三個方面展開了熱烈的討論。其中初一14班討論得尤其熱烈,主持人每拋出一個問題,下面的學生們很多都主動站起來搶著回答,他們的精彩發(fā)言,博得了在座同學們的熱烈掌聲。初一15班則采取隨機抽簽的方式來叫學生們回答,盡量讓大多數(shù)同學都有鍛煉自己的機會。
緊接著是列舉身邊“活雷鋒”先進事跡的環(huán)節(jié),初一8班的同學們發(fā)言踴躍,班里的許雨桐、陳莞章、陳星昊和鐘紅錦等同學都被譽為班級的“活雷鋒”,受到了其他同學的贊揚。初一7班的學生還說到了自己的老師,他說班主任在九月開學初對他的耐心指導和關愛讓他很感動,而班主任林國連老師則在一旁笑容可掬地說,這些都是她應該做的。
各班的主持人都是由學生來充當?shù)?,主持人的主持水平,直接決定了班會的整體效果,在這一方面,初一11班的主持人做得格外好,他不僅實現(xiàn)了完全脫稿,而且能在主持的各個環(huán)節(jié)中,隨機穿插自己的感悟和精彩點評,讓整個班會如行云流水般,進行得非常流暢和精彩。
初一9班除了主持人由學生擔任外,包括班會課件、學習材料等內容都是學生自己收集、整理和制作的,班主任完全放手讓學生去組織和實踐,學生的能力得到了很好的鍛煉和展示。
班會接近尾聲,初一1班和2班的班主任對整個班會做了精彩的點評,最后,整個班會在《愛的奉獻》的優(yōu)美歌聲中圓滿結束。(娜日莎)